Звук Ш · этап 1 из 8

Автоматизация звука Ш в слогах

Слоги — первая ступенька после того, как звук Ш получается отдельно. Сначала прямые (ша), потом обратные, потом самое трудное — между гласными и рядом с другим согласным.

Как заниматься: слоги на звук Ш

  • Начните с «шу» и «ша»: при «у» губы и так вытянуты вперёд, как нужно для Ш, а при «а» языку просторно, и он легко остаётся широким. «Ши» и «ше» оставьте на потом: пишутся они через «и» и «е», а звучат твёрдо — «шы», «шэ».
  • В обратных слогах («аш», «ош», «уш») Ш стоит в конце, и его можно тянуть сколько нужно: «а-ш-ш-ш». Многим детям так даже легче, чем «ша». Если прямой слог не выходит, сделайте мостик: «аш» — «а-ш-ша» — «ша».
  • В слогах со стечением («шка», «шпа», «шта») сразу после Ш идёт другой согласный, и Ш часто укорачивается или съезжает в «с»: выходит «ска». Берите эту дорожку последней и сначала протягивайте Ш: «ш-ш-шка».
  • Смотрите на губы: при Ш они округлены и чуть вытянуты вперёд, как в «Трубочке», только мягче. Если на «ша-ша-ша» губы расплываются в улыбку, звук становится плоским и похожим на «с». Переходите к словам, когда три дорожки подряд прошли без напоминаний.

На любом звуке

  1. Проговаривайте каждую дорожку медленно, чётко выделяя звук, — ребёнок повторяет за вами.
  2. Переходите к словам, когда все слоги получаются уверенно.

В материале для звука Ш нет свистящих С, З, Ц и других шипящих Ж, Ч, Щ: так ребёнку легче закрепить новый звук. Если звук ещё не получается отдельно, начните с подготовки игимнастики для звука Ш.

Частые вопросы

Почему «ши» и «ше» звучат не так, как пишутся?

Ш в русском языке всегда твёрдый, поэтому после него «и» звучит как «ы», а «е» — как «э»: мы говорим «шына», «шэя». Объяснять ребёнку правило не нужно. Просто скажите вместе «шы» несколько раз, а если слышится мягкое «си», вернитесь к «ша» и «шу».

Можно ли сразу начинать со слога «шка», если «ша» ещё не получается?

Лучше не перепрыгивать: слоги со стечением даются последними. Если «ша» и «аш» пока звучат неровно, вернитесь на ступеньку назад — это обычный ход занятий, а не неудача.

Вместо «ша» у ребёнка выходит «са» или «фа». Можно ли тренировать слоги?

Слоги нужны, когда отдельный Ш уже звучит правильно, а пока его нет, закреплять нечего: занимайтесь гимнастикой и играми на слух. Замена на «с» у детей младше 5,5 лет встречается часто. Если же Ш похож на «ф» или «х» или замена держится после 5,5 лет, покажите ребёнка логопеду.

Источники

  1. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии: учеб. пособие для пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 1989. — 221, [1] с. — ISBN 5-09-000967-8.
  2. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения: практикум по логопедии. — М.: Просвещение, 1989. — 238, [1] с. — ISBN 5-09-000901-5.
  3. Логопедия: учеб. для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: ВЛАДОС, 1998. — 677 с. — ISBN 5-691-00128-0.
  4. American Speech-Language-Hearing Association. Speech Sound Disorders: Articulation and Phonology [Practice Portal]. — URL: asha.org (дата обращения: 20.10.2026).

Обновлено 20 октября 2026. Материал составлен редакцией «Звукоши» по опубликованным методикам — подробнее в разделах «Как мы составляем материалы» и «Источники». Сайт не ставит диагнозов и не заменяет логопеда.