Автоматизация звука С в словах

Как заниматься: слова на звук С

• Звук в начале слова — самая лёгкая позиция: «сок», «сумка», «сова». Выберите четыре-пять картинок, сначала назовите их вместе, потом пусть ребёнок называет сам, а вы только киваете.
• В словах со звуком на конце («нос», «ананас», «кокос») малыши часто теряют концовку. Попросите протянуть её, как свистит насос, — «нос-с-с», — и только потом закрыть слово.
• Слова со стечением («стол», «стакан», «мост») самые трудные: С в них легко выпадает — «тол», «такан». Говорите их по частям, «с-с-стол», и следите в зеркале, чтобы кончик языка оставался за нижними зубами.
• Играйте в «Назови и положи в корзину»: за каждое чисто сказанное слово картинка падает в корзинку. Три чистых слова подряд в одной позиции — повод перейти к следующей, например от начала слова к середине («оса», «песок»).

На любом звуке

1. Выберите позицию звука: в начале слова — легче, в середине и со стечением — труднее.
2. Нажимайте «Ещё слова» — каждый раз новый набор, так занятие не надоедает.

В материале для звука С нет шипящих Ш, Ж, Ч, Щ, звуков З, Ц и мягкого Сь (как в словах «сено», «гусь»): так ребёнку легче закрепить новый звук. Если звук ещё не получается отдельно, начните с подготовки игимнастики для звука С.