Автоматизация звука Р в слогах

Как заниматься: слоги на звук Р

• Начните с «ра-ро-ру-ры» и послушайте, везде ли звук одинаково яркий: у многих детей «ра» выходит отлично, а в «ры» кончик языка перестаёт дрожать и Р «тускнеет».
• В обратных слогах «ар-ор-ур-ыр» Р закрывает слог, и после гласного язык должен быстро подняться и сразу задрожать. Играйте в «мотор»: «о-о-р-р» на одном выдохе, не дольше пары секунд. Слушайте, чтобы дрожал кончик языка, а не горло: рычание «в горле» не закрепляйте.
• Слоги со стечением («тра-тро-тру», «дра-дро-дру», «пра-про-пру») обычно берут последними: сначала «т… ра» с крошечной паузой, потом слитно. Но если логопед ставил Р от «д-д-д», он может начать как раз с «дра» и «тра» — тогда идите по его плану.
• Посмотрите вместе в зеркало: на «ра» кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами, а не лежит внизу. Если на «ры» он снова опускается, сделайте «Барабанщика» и вернитесь к слогу позже.

На любом звуке

1. Проговаривайте каждую дорожку медленно, чётко выделяя звук, — ребёнок повторяет за вами.
2. Переходите к словам, когда все слоги получаются уверенно.

В материале для звука Р нет звука Л и мягкого Рь (как в словах «река», «рис»): так ребёнку легче закрепить новый звук. Если звук ещё не получается отдельно, начните с подготовки игимнастики для звука Р.