Комплекс для звука Р
Артикуляционная гимнастика для звука Р
Звук Р требует от языка многого: подвижного кончика, силы и умения поднять его к нёбу. Поэтому сначала «Улыбка», «Заборчик» и «Лопатка» разминают губы и расслабляют язык, затем «Чашечка», «Вкусное варенье» и «Маляр» учат язык быть широким и подвижным, а «Грибок», «Лошадка» и «Барабанщик» тренируют подъём языка и быстрый кончик.
Упражнение 1 из 9
Улыбка
Тянем губки до ушей —Стало на душе светлей.Зубки спрятаны пока —Улыбается щека.
Держим 5–7 секунд, повторяем 3–5 раз
Как делать
- Сядьте прямо и расслабьте плечи.
- Растяните губы в широкую улыбку, но зубы не показывайте.
- Держите улыбку, пока взрослый считает до пяти.
- Расслабьте губы и отдохните.
Упражнения комплекса по порядку
1
Улыбка
Растяните губы в улыбку, зубы не показывайте.
Держим 5–7 секунд, повторяем 3–5 раз
2
Заборчик
Улыбнитесь так, чтобы были видны сомкнутые зубы — как ровный заборчик.
Держим 5–7 секунд, повторяем 3–5 раз
3
Лопатка
Широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
Держим 5–7 секунд, повторяем 3–5 раз
4
Чашечка
Широкий язык лежит на нижней губе, края подняты «чашечкой».
Держим 5–7 секунд, повторяем 3–5 раз
5
Вкусное варенье
Широким языком оближите верхнюю губу сверху вниз.
10–15 раз в спокойном темпе
7
Грибок
Широкий язык присосан к нёбу, а рот открывается шире — получается гриб на ножке.
Держим 5–7 секунд, повторяем 3–5 раз
9
Барабанщик
Кончик языка стучит по бугоркам за верхними зубами: «д-д-д».
10–15 раз в спокойном темпе
Каждый день по 5–7 минут, 1–2 раза: утром и вечером. Начинайте с 3–4 первых упражнений, а новое добавляйте, когда предыдущее получается легко.
Частые вопросы
В каком возрасте начинать гимнастику для звука Р?
Звук Р у детей обычно появляется к 5–6 годам, поэтому раньше времени переживать не нужно. Гимнастику можно начинать и раньше, с 3–4 лет, как игру, чтобы подготовить язык. Если к 6 годам звук так и не появился, покажите ребёнка логопеду.
Как скоро после гимнастики появится звук Р?
Сроки у всех разные. Гимнастика готовит язык, но сам звук появляется не сразу: иногда через несколько недель, иногда через несколько месяцев. Не торопите ребёнка, а при сомнениях спросите логопеда.
Можно ли поставить звук Р самостоятельно, если гимнастика получается?
Гимнастика — это подготовка. Если упражнения получаются, а звук не появляется, лучше обратиться к логопеду: он подберёт способ постановки именно для вашего ребёнка. Дома вы можете закреплять то, что покажет специалист.
Нужно ли делать все упражнения каждый день?
Нет. Берите 3–4 упражнения за раз, из них не больше одного нового, и меняйте их по дням. Главное — заниматься понемногу и регулярно, а не пытаться сделать всё сразу.
Другие упражнения
Источники
- Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения: практикум по логопедии. — М.: Просвещение, 1989. — 238, [1] с. — ISBN 5-09-000901-5.
- Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Нарушения речи у детей: пособие для воспитателей дошк. учреждений. — М.: Ассоц. «Проф. образование», 1993. — 232 с.
- Норкина Ю. Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей. Вып. 3: Звук Р. — М.: Владос, 2003. — 119, [1] с. — ISBN 5-691-01063-8.
- Lee A. S.-Y., Gibbon F. E. Non-speech oral motor treatment for children with developmental speech sound disorders // Cochrane Database of Systematic Reviews. — 2015. — № 3. — CD009383.
- McCauley R. J., Strand E., Lof G. L., Schooling T., Frymark T. Evidence-based systematic review: effects of nonspeech oral motor exercises on speech // American Journal of Speech-Language Pathology. — 2009. — Vol. 18, № 4. — P. 343–360.