Автоматизация звука Л в словах

Как заниматься: слова на звук Л

• Слова с Л в начале («лапа», «луна», «лампа») самые лёгкие: звук сразу «берёт» язык. Возьмите три-четыре таких слова и повторяйте несколько дней, прежде чем двигаться к концу и середине слова.
• В конце слова («стол», «пол», «стул», «осёл») Л нередко смягчается или превращается в «у»: выходит «столь» или «стоу». Растяните последний звук и придержите язык у зубов: «сто-о-ол». Когда ребёнок слышит разницу, он начинает исправлять себя сам.
• Слова со стечением («слон», «плот», «клоун», «флаг», «облако») идут последними. Здесь ребёнок вставляет гласную («салон», «палот») или меняет Л на «в» («свон»). Разложите слово на части: «с-лон», потом слитно.
• Слова с двумя Л («молоко», «колокол», «Лола», «плыл») — хороший тренажёр: язык дважды поднимается к зубам. Берите их позже, когда одиночный Л в начале и в конце слова уже звучит чисто.

На любом звуке

1. Выберите позицию звука: в начале слова — легче, в середине и со стечением — труднее.
2. Нажимайте «Ещё слова» — каждый раз новый набор, так занятие не надоедает.

В материале для звука Л нет звука Р и мягкого Ль (как в словах «лето», «лимон»): так ребёнку легче закрепить новый звук. Если звук ещё не получается отдельно, начните с подготовки игимнастики для звука Л.