Автоматизация звука Л в слогах

Как заниматься: слоги на звук Л

• Начинайте с прямых «ла, ло, лу, лы»: кончик языка упирается в верхние зубы с внутренней стороны, а воздух проходит по бокам языка. Поставьте перед ребёнком зеркало, чтобы он сам видел: язык не выглядывает между зубами, а губы спокойны: если они тянутся вперёд, вместо Л выходит «в».
• В обратных слогах «ал, ол, ул, ыл» Л часто «проваливается» в «у»: выходит «оу» вместо «ол». Тяните гласную и в самом конце слога упирайте кончик языка в верхние зубы: «о-о-ол». Пусть ребёнок почувствует, что язык остаётся у зубов до последнего мгновения.
• Дорожки между гласными («ала, оло, улы») ребёнок нередко проглатывает, получается «аа» или «ава». Произносите их по слогам и ставьте на каждый слог шаг или хлопок, а на Л чуть задерживайте язык у зубов, чтобы ребёнок это видел.
• Стечения «пла, бла, кла, гла, сла» — самое трудное: между согласными вылезает лишняя гласная («пала») или Л заменяется на «в» («пва»). Сначала скажите «п» и сразу за ним «ла» («п-ла»), а потом сливайте в один слог.

На любом звуке

1. Проговаривайте каждую дорожку медленно, чётко выделяя звук, — ребёнок повторяет за вами.
2. Переходите к словам, когда все слоги получаются уверенно.

В материале для звука Л нет звука Р и мягкого Ль (как в словах «лето», «лимон»): так ребёнку легче закрепить новый звук. Если звук ещё не получается отдельно, начните с подготовки игимнастики для звука Л.